執筆者:水口貴博

「考える力」のある子どもに育てる30の方法

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食品売り場は、あらゆる人が元気になれる場所。

食品売り場は、あらゆる人が元気になれる場所。 | 「考える力」のある子どもに育てる30の方法

あまり大きな声では言えませんが、私はいつも会社の帰りに、わざと食品売り場を通って帰っています。

食品売り場が大好きです。

「夕食を買って帰るため」というのは、表向きの理由です。

本当の理由は、元気が出るからです。

食品売り場は、すごい場所だと思いませんか。

食べるものばかりが置いてあります。

魚・野菜・パン・お総菜・お菓子・飲み物・アイスクリームなど、あらゆる食品がそろっています。

どこを見ても、食べるものばかりです。

「おいしそうだな」と思い、自然とにやにやしてきます。

売り場によっては試食コーナーがあり、試食をさせてもらえるところもあります。

私は仕事帰りに限らず、落ち込んでいるときも、食品売り場にいきます。

自然と元気が出てくるからです。

癖というか、習慣というか、自然と体が食品売り場へ向かいます。

一歩間違えれば、かなり危ない人です。

実際、これまで何度か助けられているのも事実です。

落ち込んで元気がないときにおいしい物を食べれば、ある程度回復します。

食べるまではいかないまでも、見ているだけで元気が出ます。

何しろ180度、食、食、食です。

おいしい物を短時間で見られる場所と言えば、世の中、食品売り場しかありません。

色鮮やかな食品を見ているだけで食欲を刺激され、そのうち元気が出てきます。

だから私は仕事帰りで疲れたとき、夕食を買うついでに元気を出すため、食品売り場に行っています。

笑うなら笑ってください。

単純な方法ですが、これは元気が出ます。

そんなある日、ふと気づいたことがあります。

「これは自分だけではないのでは?」という疑問です。

食欲は人間の3大欲の1つです。

すべての人に食欲がありますから、誰でも食品売り場に来れば、自分に限らず誰でも自然と元気が出るはずです。

今度、食品売り場に行く機会があれば、チェックしてみましょう。

歩いている人は、みんな、明るい表情になっているはずです。

私に限らず、あなたも同じではないでしょうか。

さて、ここがポイントです。

もし、あなたのお子さんが、学校やテストの成績など落ち込んでいるときは、慰め方が難しいところです。

そんなときこそ、食品売り場に連れて行ってあげましょう。

連れて行くだけで、OKです。

「お買い物のお手伝いをしてほしい」という表向きの理由をつけて、一緒にお買い物です。

「慰める」のは難しいですが「一緒にお買い物に行こう」と誘うくらいなら、すぐできることでしょう。

子どもは食べるものばかりを見ているうちに、次第に元気を取り戻してきます。

広い食品売り場を歩いていると、いい気分転換になるに違いありません。

もしかしたら親が慰めるより、はるかに効果があるかもしれません。

実は私も浪人時代、母と一緒に買い物につれられ、何度か元気づけられたことがあります。

笑える話ではありますが、確実に効果があります。

まさに食品売り場は、あらゆる人を元気にさせる場所なのです。

「考える力」のある子どもに育てる方法(4)
  • 子どもが落ち込んでいるときは、食品売り場に連れて行く。
お使いとはいえ、いい勉強です。
子どもの想像力を鍛える、いい機会になる。

「考える力」のある子どもに育てる30の方法

「考える力」のある子どもに育てる30の方法
  1. すべての子どもは勉強したい気持ちがある。
    すべての子どもは勉強したい気持ちがある。
  2. 「今知らなくてもいい」という言葉を、禁句にする。
    「今知らなくてもいい」という言葉を、禁句にする。
  3. デパートほど、子どもに社会経験させる場所はない。
    デパートほど、子どもに社会経験させる場所はない。
  4. 食品売り場は、あらゆる人が元気になれる場所。
    食品売り場は、あらゆる人が元気になれる場所。
  5. お使いとはいえ、いい勉強です。<br>子どもの想像力を鍛える、いい機会になる。
    お使いとはいえ、いい勉強です。
    子どもの想像力を鍛える、いい機会になる。
  6. 大人と子どもとでは、見える景色が全然違う。
    大人と子どもとでは、見える景色が全然違う。
  7. 面倒見の悪い親のほうが、子どもはすくすく育つ?
    面倒見の悪い親のほうが、子どもはすくすく育つ?
  8. もたもたする時間は無駄ではない。<br>手足の運動神経のトレーニングになっている。
    もたもたする時間は無駄ではない。
    手足の運動神経のトレーニングになっている。
  9. 子どもが理解できないニュース番組は、親がわかりやすく説明する。
    子どもが理解できないニュース番組は、親がわかりやすく説明する。
  10. 生き物を飼うと、子どもの感情が豊かになる。
    生き物を飼うと、子どもの感情が豊かになる。
  11. 子どもから、赤ちゃんができる理由を質問されたときの答え方。
    子どもから、赤ちゃんができる理由を質問されたときの答え方。
  12. 重大ニュースは、危険を予知する機会に変えろ!
    重大ニュースは、危険を予知する機会に変えろ!
  13. 朝食のバイキングで、家族全体が引き締まる。
    朝食のバイキングで、家族全体が引き締まる。
  14. 普段は軽い調子でもいいが、しつけのときだけは厳しくなること。
    普段は軽い調子でもいいが、しつけのときだけは厳しくなること。
  15. 親が真面目な表情で語りかけると、子どもも真面目に考える性格になる。
    親が真面目な表情で語りかけると、子どもも真面目に考える性格になる。
  16. 「物は大事に扱いなさい」という親。<br>壊れにくい物を与えられる子。<br>ここに重大な矛盾がある。
    「物は大事に扱いなさい」という親。
    壊れにくい物を与えられる子。
    ここに重大な矛盾がある。
  17. 本当は、泣かない子より、泣ける子のほうが強い。
    本当は、泣かない子より、泣ける子のほうが強い。
  18. 「黙って言うことを聞きなさい」より「黙ってないで、言いたいことを言いなさい」
    「黙って言うことを聞きなさい」より「黙ってないで、言いたいことを言いなさい」
  19. なぜ、子どもははしゃぐのか。<br>大切な初心を忘れていませんか。
    なぜ、子どもははしゃぐのか。
    大切な初心を忘れていませんか。
  20. 「うるさい」と言うだけでは、子どもの教育にはなっていない。
    「うるさい」と言うだけでは、子どもの教育にはなっていない。
  21. 気分に流されず、子どものしつけに「一貫性」を持たせる。
    気分に流されず、子どものしつけに「一貫性」を持たせる。
  22. 一貫性を保てないときは、理由をつけてつじつまを合わせる。
    一貫性を保てないときは、理由をつけてつじつまを合わせる。
  23. 信用される人間に育てる2つのポイント。<br>「約束を守ること」と「嘘をつかないこと」。
    信用される人間に育てる2つのポイント。
    「約束を守ること」と「嘘をつかないこと」。
  24. 「いい質問だね」という言葉は、質問を褒めると同時に、質問者も褒めている。
    「いい質問だね」という言葉は、質問を褒めると同時に、質問者も褒めている。
  25. 「どこがわからないの?」と尋ねれば、問題の突破口は見いだせる。
    「どこがわからないの?」と尋ねれば、問題の突破口は見いだせる。
  26. 歩くペースを2分の1にすれば、発見は2倍に増える。
    歩くペースを2分の1にすれば、発見は2倍に増える。
  27. 昆虫たちとの触れ合いは、生と死について考えさせられる機会になる。
    昆虫たちとの触れ合いは、生と死について考えさせられる機会になる。
  28. 物やサービスがあふれる都会がいいとは限らない。<br>田舎には、都会にはない昆虫や大自然に囲まれる環境がある。
    物やサービスがあふれる都会がいいとは限らない。
    田舎には、都会にはない昆虫や大自然に囲まれる環境がある。
  29. 日記をつけると、なぜか子どものテストの結果がよくなる理由。
    日記をつけると、なぜか子どものテストの結果がよくなる理由。
  30. 過去にあった出来事を思い出すことで、子どもは落ち着いた性格になる。
    過去にあった出来事を思い出すことで、子どもは落ち着いた性格になる。

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