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子供を上手に叱る
30の方法

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子供の身の回りに高価な物を置かなければ、
叱る回数も少なくなる。

子供の身の回りに高価な物を置かなければ、叱る回数も少なくなる。 | 子供を上手に叱る30の方法

水口家の応接間には、大きな亀のはく製があります。

これが結構大きいです。

どのくらい大きいのかというと、子供が亀の背中に乗れるくらいの大きさです。

私が幼いころは、気になって仕方ありませんでした。

子供心に「触ってみたいな」という気が出てきます。

 

しかし、です。

応接間の高い位置に立てかけられていたので、全然手が届きませんでした。

椅子を使っても届かないような高い位置です。

「なぜあんな高い位置にかけているのだろう。触りたいな」

今になって思えば、なぜ高い位置に立てかけていたのかわかります。

私も親なら、同じことをしていたでしょう。

子供の手に触れさせないためです。

もし、あの亀のはく製を子供の手の届くところに置いてあれば、どうでしょうか。

確実に、私は壊していたことでしょう。

親は子供に触れさせないように工夫した結果、高い位置に立てかけました。

高い位置に飾ることで「はく製としての見栄え」と「子供に触れさせない」という2つの都合を同時に叶えていました。

これに気づいた親もなかなかです。

そもそも子供の身の回りに高価な物を置かないことです。

子供は汚したり壊したりするものです。

高価な物だからとはいえ、どれだけ高価であるかわかっていません。

親もわかりきっているはずです。

家の中に高価な物があるときには、子供の手の届かない位置にしまっておくことです。

高価な物を壊され、怒鳴ることもなくなります。

そもそも、まだ子供が幼い時期は、高価な物を買わない工夫も必要です。

高価な絵を家に飾っても、子供に汚される可能性が高いでしょう。

安い物を選べば、壊されてもショックは小さい。

「どうせ安物」「また買えばいい」と思うからです。

壊されてもいいような物を用意すれば、高価な物を壊されたショックで子供を怒鳴ることもなくなります。

単純ですが、それだけの話です。

子供の身の回り品に高価な物を置かないだけで、子供を叱る回数が減るのです。

子供を上手に叱る方法(27)
  • 高価な物は、子供の手の届かないところに置く。
叱った後こそ、いつもより話しかける回数を増やす。

もくじ
子供を上手に叱る30の方法
子供の身の回りに高価な物を置かなければ、叱る回数も少なくなる。 | 子供を上手に叱る30の方法

  1. 消極的な性格の原因は、親の叱り方にあった。
    消極的な性格の原因は、親の叱り方にあった。
  2. 怒鳴られて育った子供は、消極的になる。<br>褒められて育った子供は、積極的になる。
    怒鳴られて育った子供は、消極的になる。
    褒められて育った子供は、積極的になる。
  3. 単に怒るだけではいけない。<br>なぜいけないのか理由を必ず含めること。
    単に怒るだけではいけない。
    なぜいけないのか理由を必ず含めること。
  4. 「なぜ」は、魔法の言葉。<br>子供に質問すると、成長が促される。
    「なぜ」は、魔法の言葉。
    子供に質問すると、成長が促される。
  5. 人格否定・存在否定をしない。<br>否定するのは行為だけでいい。
    人格否定・存在否定をしない。
    否定するのは行為だけでいい。
  6. 子供にばかと言い続けると、本当にばかになるのは本当の話。
    子供にばかと言い続けると、本当にばかになるのは本当の話。
  7. 面倒でも、一人一人に接するのが一番効果は高い。
    面倒でも、一人一人に接するのが一番効果は高い。
  8. 名前をきちんと呼んであげると、子供は素直に言うことを聞く。
    名前をきちんと呼んであげると、子供は素直に言うことを聞く。
  9. ゆっくりした叱り方を心がけよう。
    ゆっくりした叱り方を心がけよう。
  10. 一度にいくつも指摘すると、どれも覚えられなくなる。
    一度にいくつも指摘すると、どれも覚えられなくなる。
  11. 子供の反省を促すためには、厳しい言葉より、長い沈黙のほうが効果的。
    子供の反省を促すためには、厳しい言葉より、長い沈黙のほうが効果的。
  12. 大勢の前では、叱らない。
    大勢の前では、叱らない。
  13. しゃがんで目線を子供に合わせると、訴える力が強くなる。
    しゃがんで目線を子供に合わせると、訴える力が強くなる。
  14. 行動を制限する言葉より、行動を変える言葉を口にする。
    行動を制限する言葉より、行動を変える言葉を口にする。
  15. 軽微な注意は、1分ルールを徹底する。
    軽微な注意は、1分ルールを徹底する。
  16. 「ダメです」という表現を「よくない」という表現に言い変える。
    「ダメです」という表現を「よくない」という表現に言い変える。
  17. 1つのおもちゃから、たくさんの楽しみ方を引き出すことが大切。
    1つのおもちゃから、たくさんの楽しみ方を引き出すことが大切。
  18. 存在を肯定しながら叱ると、子供は前向きになる。
    存在を肯定しながら叱ると、子供は前向きになる。
  19. 子育ての限界の兆候を見逃すな。
    子育ての限界の兆候を見逃すな。
  20. いらいらしたときに、叱らない。<br>怒ったときほど、叱らない。
    いらいらしたときに、叱らない。
    怒ったときほど、叱らない。
  21. 自分より成長が早くても、気にしないように子供を力づける。
    自分より成長が早くても、気にしないように子供を力づける。
  22. ひどい体罰をされた子は、親を否定し始める。
    ひどい体罰をされた子は、親を否定し始める。
  23. 叱ったことが改善されていれば、すかさず褒める。
    叱ったことが改善されていれば、すかさず褒める。
  24. 子供に共感してから、叱る。
    子供に共感してから、叱る。
  25. どうすればいいのかわからないだけ。
    どうすればいいのかわからないだけ。
  26. 子供が高価な花瓶を落として割ったとき、あなたならなんと言いますか。
    子供が高価な花瓶を落として割ったとき、あなたならなんと言いますか。
  27. 子供の身の回りに高価な物を置かなければ、叱る回数も少なくなる。
    子供の身の回りに高価な物を置かなければ、叱る回数も少なくなる。
  28. 叱った後こそ、いつもより話しかける回数を増やす。
    叱った後こそ、いつもより話しかける回数を増やす。
  29. 子供の話がわからなくても、うやむやにしない。
    子供の話がわからなくても、うやむやにしない。
  30. 父と母が同時に叱るのは、逃げ場がなくなりショックが大きくなる。
    父と母が同時に叱るのは、逃げ場がなくなりショックが大きくなる。

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