尊敬される人は、教わる立場より教える立場に多く見られます。

つまり、指導者です。

「先生」「監督」「コーチ」と呼ばれる立場は、尊敬されやすいのが現実です。

学生時代、知識が豊富な先生がいて、尊敬した経験があるのではないでしょうか。

社会人として働いているとき、頼りになる上司に仕事を助けられ、思わず感動した経験もあるかもしれません。

教える側は、立場上、自分の知識や技術を表現して活用する機会が豊富にあります。

自分の知っていることを相手にわかりやすく説明することになるでしょう。

「博識ですね」「物知りですね」と驚かれる機会も増えるため、尊敬されやすくなります。

人の役に立つことは、楽しいことでもあります。

教える行為は人と社会の役に立つことなので、価値や意義も感じやすいはずです。

教える立場になるには、高学歴が必要と思われがちですが、誤解です。

もちろん学歴はあったほうが便利ですが「相手より自分のほうが詳しい」と誇れる分野なら、学歴がなくても大丈夫です。

あくまで自分のほうが詳しく知っているなら、年齢や学歴にかかわらず、教える立場になることが可能です。

たとえば、家庭教師です。

大学生なら、中学生や高校性に勉強を教える立場になれるでしょう。

教える立場になることで、自分の知識不足に気づかされることもあります。

理解をしているつもりでも「つもり」になっていることが少なくありません。

うまく教えようとすると、相手の立場に立たなくてはならないため、自分にとっても勉強になるはずです。

知っていることをわかりやすく説明すると、相手に感謝される上、尊敬されるでしょう。

また、ブログに自分の勉強成果を載せて表現してみるのもよい方法です。

ブログなら、24時間365日、読者に対して疑似的な家庭教師を実現できます。

わかりやすく説明できれば、読者の役に立つだけでなく、尊敬されるでしょう。

読んだ本の書評を載せるなら、インプットしながらアウトプットができます。

著作権に触れない範囲で書評を書けば、自分だけでなく読者にも役立ちます。

アウトプットしながら復習の効果も生まれるため、勉強効果が倍増するでしょう。

• 教える立場になる。