兄弟がいれば、もちろん兄弟げんかが起こります。

私にも妹が1人いて、小さいころはよくけんかをしていました。

テレビのチャンネルの取り合いでけんかになったり、分け与えられたケーキの大きさの違いでけんかになったりなどです。

子どものころのけんかというのはたわいないことから始まります。

私は妹とけんかをしていたとき、母がちょうどやってきます。

「どうしたの。なぜけんかしているの」と、尋ねてきたので、私は「妹のケーキのほうが大きい。ずるい」と言いました。

てっきりうまく仲裁をしてくれるのかと期待していましたが、外れました。

「あ、そう。じゃあ自分たちで、なんとかしなさい」

一言冷たく言って、終わりです。

けんかの理由が大事ではないことを知った母は、自分が介入するほどのことではないと思ったのでしょう。

それから母はどこかへ行き、私たちは放置の状態になりました。

「自分たちでなんとかしなさい」と一言で締めくくられると、あっけなさに、けんかの熱も冷めます。

子どもは親に「自分たちでなんとかしなさい」と言われると、困ります。

「これ以上、けんかをしても意味がない」と思うのです。

そこで私と妹は、仕方なくではありましたがなんとか「仲直り」をしていました。

けんかをすれば仲直りというのが、1つのセットです。

けんかをしたままで終わらせてはいけません。

そこで仲直りが必要であり、その仲直りをする経験も親が奪ってはいけないのです。

仲直りも子どもには大切な勉強です。

親が仲介してうまく取り繕っては「仲直りをする機会」を取り上げてしまいます。

意外なことと思うでしょうが、子どものけんかはほうっておきましょう。

他人に迷惑をかけたり、命に関わったりするいざこざなら、もちろん親がしっかりしなければなりません。

しかし、そうでなければほうっておいてもいいのです。

仲直りも、お金の勉強と同じように、学校では教えてくれないことです。

学校でけんかが起きると、必ずといっていいほど先生が飛んでやってきます。

先生が間に入り、うまく取り繕いますが、自分たちの力で仲直りする機会を奪っているだけです。

こうなったら仲直りをする勉強は、日常しかありません。

親はけんかの事情だけを聞いて大きな問題ではないことがわかれば「後は自分たちでなんとかしなさい」とだけ言えばいいのです。

はじめこそ親が仲介して「仲直りとはどういうものなのか」「どうすればいいのか」ということを教えます。

しかし、いったん基本的なことさえ教えれば、後は子どもたちの力で仲直りをさせるのです。

最初はうまく仲直りができないかもしれませんが、数をこなせばうまくなるというものです。

仲直りができるようにならなければ、大人になってから大変に苦労をします。

友人関係で揉もめたり、恋人関係で揉めたり、お金のことで揉めたりと、何かとけんかをしてしまう機会は多くあります。

子どものころから仲直りの練習をしておかないと、大人になってからうまく仲直りができなくなってしまうのです。

• 仲直りは、自分たちでさせる。