執筆者:水口貴博

自立できる子どもに育てる
30の教育法

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親の口癖は、
人生の教訓。

親の口癖は、人生の教訓。 | 自立できる子どもに育てる30の教育法

子どもを自立させる親には、口癖があります。

小さいころから何度も聞かされてきた口癖は、きっと誰の親にもあることでしょう。

親の口癖は「うるさいだけ」と思われがちですが、大切なことに気づきましょう。

親の口癖とは、教訓なのです。

何度も口にする言葉は、親には今まで生きてきた人生の中で学んだ大切な教訓です。

その教訓を子どもにも伝えたい気持ちがあるから、何度も繰り返し、口にしてしまいます。

私の祖父には「一生懸命、勉強しなさい」という口癖がありました。

すでに亡くなりましたが、生前はこの口癖を繰り返し言われたものです。

幼いころに「一生懸命に勉強しなさい」とよく言われたため「大人になれば勉強はもうできないのか」と思っていました。

私は今、社会人として働いています。

今、ようやく実感できたことですが、本当に勉強する時間がありません。

もし、これを読む読者の中に社会人がいれば、ほとんどの人がわかってくれるはずです。

社会に出てからでは、朝から晩まで会社に縛られ、なかなか勉強する時間を確保しづらい。

もちろん努力によって勉強時間をやりくりすることもできますが、学生時代ほど十分ではないのです。

勉強の価値は、失ってから初めてわかります。

私は社会に出てから「祖父が言っていたことは、こういうことだったのか」と、わかりました。

祖父は、勉強は学生時代にたくさんやると、社会に出てから楽になることを知っていました。

祖父の世代は、第2次世界大戦がありました。

自由に勉強ができる環境ではなかったそうです。

だからこそ、私にもっと勉強してほしかったのでしょう。

祖父の口癖から、若いころに苦労した情景が思い浮かびます。

祖父の人生が、口癖として表現されているのです。

あなたの親の口癖は、何ですか。

その口癖が、あなたの親の教訓です。

自立できる子どもに育てる教育法(13)
  • 親の口癖から「人生の教訓」を学ぶ。
働く姿を見せると、子どもは自立できる。

自立できる子どもに育てる30の教育法
自立できる子どもに育てる30の教育法

  1. 子どもは、自分から自立していく。
    子どもは、自分から自立していく。
  2. 勉強は、学校で学ぶ。<br>感情は、家庭で学ぶ。
    勉強は、学校で学ぶ。
    感情は、家庭で学ぶ。
  3. 甘えさせてもいい。<br>ただし、甘やかしてはならない。
    甘えさせてもいい。
    ただし、甘やかしてはならない。
  4. 「難しい」と答えると、子どもは自立できない。<br>「簡単」と答えると、子どもは自立する。
    「難しい」と答えると、子どもは自立できない。
    「簡単」と答えると、子どもは自立する。
  5. 子どもは、親の真似をする。<br>自立した親からは、自立さえも真似をする。
    子どもは、親の真似をする。
    自立した親からは、自立さえも真似をする。
  6. 「痛み」を経験することで、免疫ができる。
    「痛み」を経験することで、免疫ができる。
  7. 親が笑うと、子どもは安心する。
    親が笑うと、子どもは安心する。
  8. 子どもの経験を、親が横取りをしない。<br>自分のことは、自分でさせるだけでいい。
    子どもの経験を、親が横取りをしない。
    自分のことは、自分でさせるだけでいい。
  9. 子どもに押し付ける親は、失敗する。<br>子どもに任せる親が、慕われる。
    子どもに押し付ける親は、失敗する。
    子どもに任せる親が、慕われる。
  10. 「子どもを理解する親」が、愛される。
    「子どもを理解する親」が、愛される。
  11. 育て上手な親は、子どもと「つかず離れずの距離」を取る。
    育て上手な親は、子どもと「つかず離れずの距離」を取る。
  12. 「ダメな子」と言うと、子どもがダメになる。<br>「それでいいんだよ」と言うと、成長する。
    「ダメな子」と言うと、子どもがダメになる。
    「それでいいんだよ」と言うと、成長する。
  13. 親の口癖は、人生の教訓。
    親の口癖は、人生の教訓。
  14. 働く姿を見せると、子どもは自立できる。
    働く姿を見せると、子どもは自立できる。
  15. 自分の部屋を持つことで「管理能力」を養うことができる。
    自分の部屋を持つことで「管理能力」を養うことができる。
  16. 自立するために必要なのは、親離れより子離れ。
    自立するために必要なのは、親離れより子離れ。
  17. 子どもにあえてお金を持たせることで、金銭感覚を磨かせることができる。
    子どもにあえてお金を持たせることで、金銭感覚を磨かせることができる。
  18. 「叱る教育」ではなく「褒める教育」をする。
    「叱る教育」ではなく「褒める教育」をする。
  19. 聞くは一時の恥。<br>聞かぬは一生の恥。
    聞くは一時の恥。
    聞かぬは一生の恥。
  20. 大事な場面での沈黙が、子を育てる。
    大事な場面での沈黙が、子を育てる。
  21. 勝ち負けより、全力を出し切ったかどうかが大切。
    勝ち負けより、全力を出し切ったかどうかが大切。
  22. 「大丈夫」と言うだけで、子どもの可能性は広がっていく。
    「大丈夫」と言うだけで、子どもの可能性は広がっていく。
  23. 自分のことを教えてくれる一番の先生は、自分だ。
    自分のことを教えてくれる一番の先生は、自分だ。
  24. 学生の仕事は「勉強」だ。
    学生の仕事は「勉強」だ。
  25. 子どもの長所は、好きなだけやらせるときに、大きくなる。
    子どもの長所は、好きなだけやらせるときに、大きくなる。
  26. 「何になりたいか」より「何がしたいのか」。
    「何になりたいか」より「何がしたいのか」。
  27. 家族旅行で、親の自立した姿を見せることができる。
    家族旅行で、親の自立した姿を見せることができる。
  28. 「自問自答」できる人が、自立する。
    「自問自答」できる人が、自立する。
  29. 「かわいい子には、旅をさせよ」
    「かわいい子には、旅をさせよ」
  30. 泣きたいときには、泣かせてあげよう。<br>泣くことで、子どもは強くなる。
    泣きたいときには、泣かせてあげよう。
    泣くことで、子どもは強くなる。

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