一般的に、長男より次男のほうが楽観的に育つといわれています。

長男は初めての子ですから、親にかわいがられます。

しかし、2人目からは、親も子育てにはある程度慣れてしまっているため、大雑把な世話の仕方になってしまいがちです。

大雑把とはよい響きではありませんが、案外子どもには、それでちょうどよかったりします。

いつも世話ばかりされると、うっとうしくなります。

私は小さかったころ、厳格な父に対し、母にはとても過保護にされて育てられてきました。

私が長男ですから、私のことをとても保護しようとします。

おやつを買いにいくのも母が行き、クレヨンに名前を書くのも母が書き、何をするにも母が代わりにやっていました。

保護されるのはたしかに嬉しいけれど、でも何だか悲しかったことを覚えています。

自分のことを他人にされるというのは、がっかりしてしまいます。

「自分のことは自分でする」という環境であるほうが「自立心」が育ちます。

チャレンジ精神も出てきます。

自分のことは自分ですることの楽しさを学ぶだけで、子どもは自立していくのです。

自立という字は「自分」で「立つ」と書きます。

しかし、過保護のように「他人」に「立たされて」は「他立」になります。

「他立」になってしまっては、子どもは自分で立てなくなります。

私の場合、あるときから母からの手を、わざと振り切るようになりました。

自分のことを自分でしたくなったのです。

今まで他人にされていたことを自分でやってみると、面白かったのを覚えています。

自分で自分のことをするほうが、よほど身につきます。

たしかに失敗することも多いですが、だから余計に身につくのです。

自立した子どもを育てようとするときに「自分のことは自分でする」を大切にしましょう。

子どもの自立のためには「自分のことは自分でする」を心がければいいだけです。

自分のことを自分でできるようになるだけで、子どもはどんどん自立していくのです。

• 自分のことは、自分でさせる。