勉強法

成績が上がる
30の勉強法

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ノートオタクにならないこと。

ノートオタクにならないこと。 | 成績が上がる30の勉強法

どうしてもノートが必要なら、ノートを用意してもいいでしょう。

基本は、教科書に書き込むという姿勢です。

 

しかし、思わぬ大切な情報を、先生が黒板に書き始めるということも少なくありません。

ささいなポイントなら、教科書に直接書き込めばいいでしょう。

大きな関係図になると、教科書の余白に限りがあるため、書ききれません。

そういうときは、ノートに書くしかないので、ノートを最大限に活用しましょう。

 

しかし、間違っても、ノートオタクにならないよう注意しましょう。

ノートオタクとは、次のような人のことです。

  • 何でもノートに書きとめる人
  • きれいな字で書きとめる人

何でも書きとめる必要はまったくありません。

本当に大切なところだけ、書きとめるだけで結構です。

きれいな字で書きとめる必要もありません。

きれいな字で書くことに集中してしまうと「勉強」ではなく「文字の稽古」になります。

必要な事柄を忘れないように書きとめておくのが、ノートです。

英語でnoteとは、名詞では「ノート」という意味ですが、動詞では「書きとめる」という意味があります。

覚える時間が十分にないので、忘れないようにノートに書きとめます。

覚える時間がないくらいですから走り書きになり、当然、ノートの字は汚くなるはずです。

自分のためのノートですから、自分だけが読める字でいい。

ノートが、きれいな人をときどき見かけます。

ノートをきれいにとっていると、先生や友達から褒められ、一生懸命に勉強していると思われます。

 

しかし、実際は一生懸命に勉強ではなく、文字の稽古をしているだけです。

きれいに書くことが目的ではなく、後から復習することが目的です。

字は汚くても、まったく問題ありません。

先生が一瞬口にしたポイント、教科書には書ききれない大きな図などを、ノートにさっと書き込むのです。

成績が上がる勉強法(11)
  • ノートオタクにならないようにする。
勉強に、生理現象の我慢は禁物。

もくじ
成績が上がる30の勉強法
ノートオタクにならないこと。 | 成績が上がる30の勉強法

  1. 「ノートに書く1時間」と「記憶に集中する1時間」は、まったく別物。
    「ノートに書く1時間」と「記憶に集中する1時間」は、まったく別物。
  2. アウトプットは、インプットが大前提。
    アウトプットは、インプットが大前提。
  3. まず1冊の教科書を使って、徹底的に勉強する。
    まず1冊の教科書を使って、徹底的に勉強する。
  4. どんなに古臭い本でも「王道」と言われる本を1冊は持っておくこと。
    どんなに古臭い本でも「王道」と言われる本を1冊は持っておくこと。
  5. 勉強には、王道の5段階がある。
    勉強には、王道の5段階がある。
  6. 歴史は、漫画を読んで流れをつかむ。
    歴史は、漫画を読んで流れをつかむ。
  7. 100点を目指さない。<br>90点も取れれば十二分。
    100点を目指さない。
    90点も取れれば十二分。
  8. 基本5科目「英国理数社」より、はるかに重要な「自分」という科目がある。
    基本5科目「英国理数社」より、はるかに重要な「自分」という科目がある。
  9. 勉強は、夜より、朝する。
    勉強は、夜より、朝する。
  10. 本当に勉強ができる人は、ノートを取らず、教科書に書き込む。
    本当に勉強ができる人は、ノートを取らず、教科書に書き込む。
  11. ノートオタクにならないこと。
    ノートオタクにならないこと。
  12. 勉強に、生理現象の我慢は禁物。
    勉強に、生理現象の我慢は禁物。
  13. 効果的な勉強に「音読」は当たり前。<br>勉強の達人は「立って音読」をする。
    効果的な勉強に「音読」は当たり前。
    勉強の達人は「立って音読」をする。
  14. トイレ・お風呂・自室の壁を、最大限に活用する。
    トイレ・お風呂・自室の壁を、最大限に活用する。
  15. 区切りや制限時間を作ると、頭がしゃきっとする。
    区切りや制限時間を作ると、頭がしゃきっとする。
  16. 試験日は、最初に決めてしまう。
    試験日は、最初に決めてしまう。
  17. 勉強にお金を惜しむと、成績が伸びない。
    勉強にお金を惜しむと、成績が伸びない。
  18. 予習より、復習に力を入れよう。
    予習より、復習に力を入れよう。
  19. 重要な情報は、もったいぶらずに共有する。
    重要な情報は、もったいぶらずに共有する。
  20. 質を求めた勉強は失敗する。<br>スピードのある勉強が成功する。
    質を求めた勉強は失敗する。
    スピードのある勉強が成功する。
  21. 復習効果を倍増させるには「1人授業」が効果的。
    復習効果を倍増させるには「1人授業」が効果的。
  22. 睡眠時間を削ってまで、勉強をしない。
    睡眠時間を削ってまで、勉強をしない。
  23. 勉強のできる人は、パンよりご飯を食べる。
    勉強のできる人は、パンよりご飯を食べる。
  24. ガムを噛めば、頭の回転がよくなる。
    ガムを噛めば、頭の回転がよくなる。
  25. テストの復習をする最もよいタイミングは、受け終わった直後。
    テストの復習をする最もよいタイミングは、受け終わった直後。
  26. 必要な科目が決まったら、必要ない教科は徹底的に捨てること。
    必要な科目が決まったら、必要ない教科は徹底的に捨てること。
  27. 疲れにくく継続ができる勉強は、耳からしよう。
    疲れにくく継続ができる勉強は、耳からしよう。
  28. 「鉛筆とノート」より「ボールペンと紙」のほうがいい。
    「鉛筆とノート」より「ボールペンと紙」のほうがいい。
  29. 音楽を聴きながらする勉強は、効果的なのか。
    音楽を聴きながらする勉強は、効果的なのか。
  30. 合格した後の自分を想像しながら、勉強する。
    合格した後の自分を想像しながら、勉強する。

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