リーダーシップ

人望のあるリーダーになる
30の条件

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「我慢」で部下を育てるのではなく
「達成感」で部下を育てる。

「我慢」で部下を育てるのではなく「達成感」で部下を育てる。 | 人望のあるリーダーになる30の条件

仕事をすることは、我慢することではありません。

我慢なんてしていては、余計に仕事が嫌いになります。

部下を我慢させることで育てるリーダーは、本当のリーダーではありません。

本当のリーダーは「達成感」で部下を育てます。

リーダーが部下に指示をするとき、初めてやることなら、たいてい部下はどこかでつまずきます。

リーダーは、つまずいたところで叱るのではありません。

つまずいたところで、まず「そこまでは、うまくできた」という達成感を与えるのが、育て上手なリーダーなのです。

「~までできたんだね。じゃあ、つまずいたところはこうすればうまくいく」と解決策を提示して、部下に指示します。

部下は「~できた」という達成感を、常に欲しがっています。

「~できなかったのか!」と叱っては、部下は「できなかった」と思い込んでしまい、落ち込んでしまいます。

少なくともできたところまでは「よくやった」と褒めて、達成感を味わってもらうことが大切です。

そうすることで部下は満足感が得られ、また次につながるやる気を出してくれるのです。

人望のあるリーダーになる条件(7)
  • 仕事の達成感が感じられる仕組みを作る。
「どうやるか」より「なぜやるか」の動機付けをする。

もくじ
人望のあるリーダーになる30の条件
「我慢」で部下を育てるのではなく「達成感」で部下を育てる。 | 人望のあるリーダーになる30の条件

  1. リーダーの一番の仕事は、部下に「元気」を与えること。
    リーダーの一番の仕事は、部下に「元気」を与えること。
  2. 「ありがとう」は、リーダーの基本。<br>優秀なリーダーであるほど、まず感謝を大切にする。
    「ありがとう」は、リーダーの基本。
    優秀なリーダーであるほど、まず感謝を大切にする。
  3. 部下のやる気をなくさせるリーダーは、失格。<br>部下のやる気をかき立てるリーダーが、合格。
    部下のやる気をなくさせるリーダーは、失格。
    部下のやる気をかき立てるリーダーが、合格。
  4. 頭の中がきっぱりしている人は、お金を払うときもきっぱりする。
    頭の中がきっぱりしている人は、お金を払うときもきっぱりする。
  5. 褒めるときには、すぐ褒める。<br>褒めることを、先に延ばさない。
    褒めるときには、すぐ褒める。
    褒めることを、先に延ばさない。
  6. 「ホウレンソウしろ」という前に、自分が手本のホウレンソウを見せる。
    「ホウレンソウしろ」という前に、自分が手本のホウレンソウを見せる。
  7. 「我慢」で部下を育てるのではなく「達成感」で部下を育てる。
    「我慢」で部下を育てるのではなく「達成感」で部下を育てる。
  8. 「どうやるか」より「なぜやるか」の動機付けをする。
    「どうやるか」より「なぜやるか」の動機付けをする。
  9. 弱いリーダーは、成功談を話す。<br>強いリーダーは、失敗談を話す。
    弱いリーダーは、成功談を話す。
    強いリーダーは、失敗談を話す。
  10. 性格診断より、改善策を与える。
    性格診断より、改善策を与える。
  11. 部下の過去の話を持ち出さない。
    部下の過去の話を持ち出さない。
  12. 部下の専門知識を信じて、仕事をする。
    部下の専門知識を信じて、仕事をする。
  13. 「それくらい」は禁句。<br>「それくらい」と言うことで、部下の仕事を侮辱することになる。
    「それくらい」は禁句。
    「それくらい」と言うことで、部下の仕事を侮辱することになる。
  14. 優れたリーダーは、時間の大切さを知っている。
    優れたリーダーは、時間の大切さを知っている。
  15. 今すぐやる。<br>うまくいかなかったら、変えればいい。
    今すぐやる。
    うまくいかなかったら、変えればいい。
  16. 部下は「今のこと」を考える。<br>リーダーは「次のこと」を考える。
    部下は「今のこと」を考える。
    リーダーは「次のこと」を考える。
  17. やることだけでなく、やらないことを決めるのもリーダーの仕事。
    やることだけでなく、やらないことを決めるのもリーダーの仕事。
  18. 仕事を抱え込みすぎているリーダーは、失格。<br>部下に任せられることは、部下に任せる。
    仕事を抱え込みすぎているリーダーは、失格。
    部下に任せられることは、部下に任せる。
  19. リーダーの仕事は、改革。<br>中間管理職の仕事は、現状維持。
    リーダーの仕事は、改革。
    中間管理職の仕事は、現状維持。
  20. 人事異動には、組織を活性化させる効果がある。
    人事異動には、組織を活性化させる効果がある。
  21. 失敗したら、人を替えるのではなく、システムを変える。
    失敗したら、人を替えるのではなく、システムを変える。
  22. リーダーは、自分の代わりができる部下を育てる。
    リーダーは、自分の代わりができる部下を育てる。
  23. どんなことがあっても首を切らないことで「団結力」が生まれてくる。
    どんなことがあっても首を切らないことで「団結力」が生まれてくる。
  24. 「ここだけの話」をされると、部下はリーダーを信用できなくなる。
    「ここだけの話」をされると、部下はリーダーを信用できなくなる。
  25. 責任のある仕事を任せると、部下の能力は活性化される。
    責任のある仕事を任せると、部下の能力は活性化される。
  26. 改革を起こすには痛みが伴う。<br>痛みのない改革は、改革ではない。
    改革を起こすには痛みが伴う。
    痛みのない改革は、改革ではない。
  27. 「失敗しないように」という指示は、禁句。
    「失敗しないように」という指示は、禁句。
  28. 犯人探しをしない。
    犯人探しをしない。
  29. 脇役、悪役、小道具役が、リーダーの役目。
    脇役、悪役、小道具役が、リーダーの役目。
  30. 偉そうにしているのは、二流のリーダー。<br>謙虚になっているのが、一流のリーダー。
    偉そうにしているのは、二流のリーダー。
    謙虚になっているのが、一流のリーダー。

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