30代になると、ポジションが高くなると同時に、部下を持つことにもなります。

部下を持つと、部下への教育も必要です。

これが意外に、時間と手間を取られます。

教育だけで、一仕事です。

自分の仕事をする余裕がなくなってしまうのです。

「人に教えるばかりでは、自分が成長できない。教育のために仕事をしているわけではない」

気持ちはわかりますが、誤解です。

30代になれば、次のステップです。

「教えることで学ぶ」というステップです。

知識を本当に身につけるには、インプットするだけでは不十分です。

アウトプットが必要なのです。

インプットには、身についているかどうかの確認がありません。

もしかしたら「身についているつもり」になっているかもしれません。

身についているかを確認するには、アウトプットです。

部下への教育というアウトプットをしながら、身についているかどうかを確認します。

知っていることだから、うまく教えられるとは限りません。

自分は知っていることでも、うまく教えられない自分に気づくはずです。

説明の仕方を考えることで、自分の知識を再確認したり整理したりできます。

時には説明の言葉に詰まり、自分の知識の穴を見つけることもあるでしょう。

部下への教育に苦労しながら、自分が磨かれます。

結果として、本当に身につくのです。

部下への教育といいますが、自分への教育でもあります。

「部下の教育が大変だ」と思う分だけ、よい経験ができているといえるのです。

• 部下への教育を通して、自分を高める。