勉強法

明るい未来を切り開く
30の勉強法

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知性を磨いて
「必要」
「必要ではない」と区別する。

知性を磨いて「必要」「必要ではない」と区別する。 | 明るい未来を切り開く30の勉強法

私たちは、ついたくさん語ってしまおうとします。

 

たとえば、雑談で話をするときです。

たくさん話を語るほど、より多くのことを相手に伝えられると思っています。

 

しかし、実際は、たくさん語るほど相手は多くの情報に触れることになり、頭の整理が難しくなります。

「結局何が言いたいのか」と思い、頭が混乱してきます。

会話にしろ、文章にしろ、本当に大切なことを伝えるために「たくさん語る努力」をするのではありません。

いらない言葉をそぎ落とすことが必要です。

ここに知性が要求されます。

「必要」「必要ではない」と区別することを意識しましょう。

この2つは似ています。

必要は、欠かせないものです。

軸であり、芯であり、本質です。

 

しかし、必要ではないものは、あってもなくても問題ない部分です。

必要ではない部分を削るにつれて、言葉は短くなります。

文章が短くなることで、残った「必要」の部分が、より強調されます。

ことわざが印象に残るのは、言葉が短いからです。

いらない部分がそぎ落とされています。

だからすっと心に入ってきます。

語るために知性を磨くのではありません。

削るために知性を磨くのです。

明るい未来を切り開く勉強法(22)
  • 「必要ではない部分」を削る。
タクシーの運転手ほど、情報通はいない。

もくじ
明るい未来を切り開く30の勉強法
知性を磨いて「必要」「必要ではない」と区別する。 | 明るい未来を切り開く30の勉強法

  1. いついかなる状況でも、勉強できる装備が整っていますか。
    いついかなる状況でも、勉強できる装備が整っていますか。
  2. 「勉強をしている」と言っているうちは、まだ勉強不足である。
    「勉強をしている」と言っているうちは、まだ勉強不足である。
  3. 店員への意外な質問。<br>「一番売れていない商品はどれですか」
    店員への意外な質問。
    「一番売れていない商品はどれですか」
  4. 勉強の半分はインプット。<br>もう半分はアウトプット。
    勉強の半分はインプット。
    もう半分はアウトプット。
  5. タイムプレッシャーがあるから、時間の貴重さが勉強できる。
    タイムプレッシャーがあるから、時間の貴重さが勉強できる。
  6. 騙された経験は、セミナーだと思う。<br>騙された金額は、授業料だと思う。
    騙された経験は、セミナーだと思う。
    騙された金額は、授業料だと思う。
  7. こだわりのある人は、魅力的な人。
    こだわりのある人は、魅力的な人。
  8. テレビ番組に向かって突っ込みを入れると、雑談がうまくなる。
    テレビ番組に向かって突っ込みを入れると、雑談がうまくなる。
  9. 作家とは、文章を書く仕事ではない。<br>読者を励ます仕事である。
    作家とは、文章を書く仕事ではない。
    読者を励ます仕事である。
  10. 人との出会いも一期一会。<br>言葉との出会いも一期一会。
    人との出会いも一期一会。
    言葉との出会いも一期一会。
  11. 知識を操るためには、知恵が必要になる。
    知識を操るためには、知恵が必要になる。
  12. あなたの頭の中には、望遠鏡がある。
    あなたの頭の中には、望遠鏡がある。
  13. 勉強に、時期尚早はない。
    勉強に、時期尚早はない。
  14. 今すぐ役立たない勉強ほど、後から大いに役立つ。
    今すぐ役立たない勉強ほど、後から大いに役立つ。
  15. 学ぼうという気持ちがあれば、平凡な瞬間も勉強になる。
    学ぼうという気持ちがあれば、平凡な瞬間も勉強になる。
  16. 高額のマンツーマンは、実は一番格安である。
    高額のマンツーマンは、実は一番格安である。
  17. 鳥肌が立つような経験ができれば、いい勉強ができている証拠。
    鳥肌が立つような経験ができれば、いい勉強ができている証拠。
  18. 勉強をすれば、ストレスになるのは嘘。<br>勉強をすれば、ストレスが減る。
    勉強をすれば、ストレスになるのは嘘。
    勉強をすれば、ストレスが減る。
  19. すぐ答えを求めないから、味わいは無限に広がる。
    すぐ答えを求めないから、味わいは無限に広がる。
  20. 説明不足の言葉を想像するのは、素晴らしい脳のトレーニングになる。
    説明不足の言葉を想像するのは、素晴らしい脳のトレーニングになる。
  21. 嫌いな人を「先生」と呼べば、人間関係改善のきっかけが見つかる。
    嫌いな人を「先生」と呼べば、人間関係改善のきっかけが見つかる。
  22. 知性を磨いて「必要」「必要ではない」と区別する。
    知性を磨いて「必要」「必要ではない」と区別する。
  23. タクシーの運転手ほど、情報通はいない。
    タクシーの運転手ほど、情報通はいない。
  24. 勉強する時間がないのは知性がない証拠。<br>勉強する時間を見つけられるのが知性だ。
    勉強する時間がないのは知性がない証拠。
    勉強する時間を見つけられるのが知性だ。
  25. 学生は、勉強をして未来を切り開く。<br>社会人は、習得した知識や技術をお金に換えて未来を切り開く。
    学生は、勉強をして未来を切り開く。
    社会人は、習得した知識や技術をお金に換えて未来を切り開く。
  26. センスのいいファッションには、高い知性が要求される。
    センスのいいファッションには、高い知性が要求される。
  27. あなたの体の中には、優秀な医者が存在する。
    あなたの体の中には、優秀な医者が存在する。
  28. 「楽しさに気づく力」が、本当の知性である。
    「楽しさに気づく力」が、本当の知性である。
  29. 自分をよく見ることはあっても、他人をよく見ることは少ない。
    自分をよく見ることはあっても、他人をよく見ることは少ない。
  30. 勉強した後、どうなるかではなく、勉強しているとき、どうであるか。
    勉強した後、どうなるかではなく、勉強しているとき、どうであるか。

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