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優等生ぶっていると、問題を解決できない。 14230
... 問題解決で大切な30のこと その5 優等生ぶっていると、問題を解決できない。 優等生ぶっていると ... かっこ悪いことや恥ずかしいことをする必要があります。 優等生ぶったところで問題解決には何の役にも立ちません。 行動 ...
学問をすると、みんなと違う個性を持てる。社会では「みんなと違う人」を求めている。 9063
... 周りと同じ中身を持っていますから、個性がありません。 優等生のように見えて、優等生ではありません。 だからこそ、社 ...
能力は60パーセントでいい。熱意があるかどうかが大切。 8456
... なのは能力だと思いがちです。 学校で勉強が「できる人が優等生。できない人は落ちこぼれ」という教育を受けてきたため ...
直線コースより回り道コースのほうが、人生は豊かになる。 8241
... 駄なことはしない。 いわゆるショートカットです。 よく優等生に見られるケースです。 たしかにショートカットをすれば ...
学校の勉強は、暗記。社会の学問は、気づき。 8241
... ていれば、卒業できます。 考えなくても、暗記ができれば優等生です。 πの3.141592を暗記できていれば、点数がもらえま ...
問題解決で大切な30のこと 8241
... ない。 完璧な解決策ではなく、現実的な最善策でいく。 優等生ぶっていると、問題を解決できない。 落ち込んでいる暇は ...
「要するに」ではなく「たとえば」を使って、話をしよう。 8241
... はいませんが、冷たくて大きく印象に残りません。 学校の優等生のように、正しいことを言ってはいるけれど、面白くない ...
「一生懸命な人」は、何をやってもうまくいく。 8241
... 、かなりのやんちゃです。 しかし、勉強もしっかりできる優等生でした。 遊びも勉強もできる、さらには運動もできるとい ...
結びつけて覚えることが、記憶のポイント。 8152
... くくさせようとするアイデアです。 真面目な顔をしている優等生ほど、頭の中ではユーモアのあふれる想像が広がっている ...
まとめ | 問題解決で大切な30のこと 8152
... 4.完璧な解決策ではなく、現実的な最善策を考える。 5.優等生ぶるのをやめる。 6.落ち込む暇があれば、問題解決に取り ...
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