執筆者:水口貴博

子どもに礼儀と行儀をしつける30の方法

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しつけは「従順期」「反抗期」「反省期」の3段階を経る。

しつけは「従順期」「反抗期」「反省期」の3段階を経る。 | 子どもに礼儀と行儀をしつける30の方法

しつけというのは、言われて覚えて終わりと言いたいところですが、回り道があります。

山あり谷ありです。

多くの人たちは、次のような成長段階に思い当たるのではないでしょうか。

親が子をしつけるときに、次のような段階があることをあらかじめ知っておくと、対応もしやすくなります。

しつけるとき、その3段階とは「従順期・反抗期・反省期」です。

自分の過去と照らし合わせながら、考えてみましょう。

  1. 従順期(親から言うことを素直に聞く時期)

おおむね10歳までの間は、親の言うことを素直に聞いてもらえる時期です。

何でも「はい」と素直に答えます。

世間はまだわからず、頼りになるのは親だけです。

また親に振り向いてもらいたいため、余計に親の言うことを素直に聞いてくれます。

このころの子どもが、一番かわいいのかもしれません。

この10歳までにしつけた行儀や作法は、子どもの人格形成の土台になりやすいです。

  1. 反抗期(一時的に態度が悪くなる時期)

10歳を過ぎるころから、子どもは次第に汚い言葉を覚え始めます。

一方でこれまでせっかく覚えてきた行儀や作法を、わざと破り、親の手を煩わせようとします。

10代後半になると、さらにエスカレートします。

ここで今までしつけていた礼儀や行儀が悪くなり、今まで教えていた苦労が水の泡になったかのように思えます。

しかし、大丈夫です。

反抗期がやってきたからと言って、嘆く必要はありません。

反抗期があれば、安心です。

精神発達の過程の1つであり、きちんと子どもが精神的な発達ができている証拠です。

親の言うことに歯向かうのは、自我に目覚め始めているという裏返しでもあります。

いつまでも続くわけではありません。

もうしばらく我慢しましょう。

  1. 反省期(しつけの大切さに気づき、再び礼儀がよくなる時期)

反抗期を過ぎ、おおむね20代半ばを過ぎ始めたころから、少しずつ子どもの態度に変化が見え始めます。

態度が一転してよくなります。

中学・高校・大学の経験を通して、子どもの経験量は蓄積され、一定量に達します。

すると、多くの他人と自分とを冷静に比べることができるようになります。

このとき、自分が面倒だと思っていた親からのしつけの素晴らしさに、気づき始めます。

ここで一気に反省します。

「自分が間違っていた。幼い時期の親からのしつけは、これほど素晴らしいものだったのか」と、目が覚めます。

親が口うるさかった言葉の奥にある愛に気づきます。

反抗期の自分の身勝手な行動が、乱暴であるほど恥じる気持ちも大きくなります。

一転して、礼儀がよくなります。

個人差はありますが、反抗期に親に強く反抗していたほど強く反省して、態度が急によくなることが多いようです。

すべての人がまったく同じとまではいかなくとも、同じような成長段階を経ているのではないでしょうか。

自分が親になって子どもをしつけるとき、この3段階を覚悟しておくことです。

あらかじめ心に留めておくと、親としても冷静な態度を取りやすくなるはずです。

子どもに礼儀と行儀をしつける方法(30)
  • 成長の3段階を、あらかじめ知っておく。
まとめ

子どもに礼儀と行儀をしつける30の方法

子どもに礼儀と行儀をしつける30の方法
  1. 幼いときに身につけた習慣は、大人になってからも変わりにくい。
    幼いときに身につけた習慣は、大人になってからも変わりにくい。
  2. 「お行儀よくしましょう」という言い方では、子どもは行儀よく行動できない。
    「お行儀よくしましょう」という言い方では、子どもは行儀よく行動できない。
  3. 子どもに、礼儀や行儀を教えるなら、10歳までの時期が大切。
    子どもに、礼儀や行儀を教えるなら、10歳までの時期が大切。
  4. 初めは、礼儀や行儀の理屈を抜きにしつけてもいい。
    初めは、礼儀や行儀の理屈を抜きにしつけてもいい。
  5. そもそも礼儀や行儀は「頭」で覚えるのではなく「体」で覚えるもの。
    そもそも礼儀や行儀は「頭」で覚えるのではなく「体」で覚えるもの。
  6. 子どもが100点や1等賞を取ったときも喜ぶ。<br>取れなくても喜ぶ。
    子どもが100点や1等賞を取ったときも喜ぶ。
    取れなくても喜ぶ。
  7. 親が子どもから感謝されるのは、ずっと後になってから。
    親が子どもから感謝されるのは、ずっと後になってから。
  8. ご近所から褒められた経験が、子どもの意識を変える。
    ご近所から褒められた経験が、子どもの意識を変える。
  9. 正義のために生きるヒーロー番組は、子どもの礼儀や行儀に好影響を与える。
    正義のために生きるヒーロー番組は、子どもの礼儀や行儀に好影響を与える。
  10. 子どもが駄々をこねても気軽に応じないほど、精神的に強くなる。
    子どもが駄々をこねても気軽に応じないほど、精神的に強くなる。
  11. お金や物質などのご褒美を与えればいいわけではない。<br>子どもが一番見たいのは、親が喜ぶ姿。
    お金や物質などのご褒美を与えればいいわけではない。
    子どもが一番見たいのは、親が喜ぶ姿。
  12. 親が喜び上手なら、子どもは自然と努力をする。
    親が喜び上手なら、子どもは自然と努力をする。
  13. お小遣いを無条件に与えていると、子どもの金銭感覚は養われない。
    お小遣いを無条件に与えていると、子どもの金銭感覚は養われない。
  14. きちんとしたしつけのためには「優しさ」と「厳しさ」両方の教育方法が必要。
    きちんとしたしつけのためには「優しさ」と「厳しさ」両方の教育方法が必要。
  15. 優しさと厳しさは、偏りすぎてはいけない。<br>バランスが大切。
    優しさと厳しさは、偏りすぎてはいけない。
    バランスが大切。
  16. 子どもから尊敬されるという願いは、今のところ、捨てておいたほうがいい。
    子どもから尊敬されるという願いは、今のところ、捨てておいたほうがいい。
  17. 子どもにプラス発想を教えるには、親がプラス発想をするだけでいい。
    子どもにプラス発想を教えるには、親がプラス発想をするだけでいい。
  18. 子どもにとって、学生服を着ることほど難しいことはない。
    子どもにとって、学生服を着ることほど難しいことはない。
  19. 子どもが心を開くかどうかは、親の聞き方しだい。
    子どもが心を開くかどうかは、親の聞き方しだい。
  20. 無駄をしないのは、最も無駄。
    無駄をしないのは、最も無駄。
  21. 挨拶をしないのは、れっきとした無視行為。
    挨拶をしないのは、れっきとした無視行為。
  22. 子どもの言葉に耳を傾ければ、自然と素直になる。
    子どもの言葉に耳を傾ければ、自然と素直になる。
  23. 親は、子どもの勇気を出す手助けをするだけでいい。
    親は、子どもの勇気を出す手助けをするだけでいい。
  24. 成功であれ失敗であろうと、勇気を出して行動すれば、褒めることができる。
    成功であれ失敗であろうと、勇気を出して行動すれば、褒めることができる。
  25. 夫が仕事に精を出せば出すほど、発生しやすい矛盾点がある。
    夫が仕事に精を出せば出すほど、発生しやすい矛盾点がある。
  26. 「親は何のために働いているのか」を、きちんと子どもに話す。
    「親は何のために働いているのか」を、きちんと子どもに話す。
  27. 子どもが何かに熱中し始めたら、とことん熱中させてあげること。
    子どもが何かに熱中し始めたら、とことん熱中させてあげること。
  28. 親になった今だからこそ、マナー教室に通う価値がある。
    親になった今だからこそ、マナー教室に通う価値がある。
  29. 親が子どもに対して礼儀がないと、子も親に対して礼儀がなくなる。
    親が子どもに対して礼儀がないと、子も親に対して礼儀がなくなる。
  30. しつけは「従順期」「反抗期」「反省期」の3段階を経る。
    しつけは「従順期」「反抗期」「反省期」の3段階を経る。

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