知識は、それだけでは宝の持ち腐れです。

どんなに素晴らしい知識も、知っているだけでは意味がありません。

意味が出てくるのは、使ったときです。

実際に生活に生かして、役立ったとき、その知識は初めて意味を持ちます。

料理の仕方を知っているだけでは意味がありません。

実際に料理を作って、愛する人を喜ばせることができて、初めて料理の知識は生かされます。

勉強した効果は、勉強しているときより、役立ったときに感じます。

知識は「何を知るか」より「どう使うか」のほうが、はるかに大切です。

あなたは「勉強をすればそれでいい」と思っていませんか。

勉強することばかり考えていないで、まず「使い道」を積極的に考えましょう。

使い道がきちんと想像できるだけで、勉強へのモチベーションも高くなります。

英語を勉強するときには、英語を使って外国人の友人を作り、会話をしている自分を想像します。

歴史を勉強するときも、歴史の知識を最大限に活用して、政治や経済について論じている自分を想像します。

「どう使うか」がきちんと想像できたとき、勉強をする意欲が吹き上げてきます。

やる気は無理して出そうと思っても出ませんが、使い道が想像できると自然にやる気が出てきます。

さて、あなたに質問です。

今している勉強は、どう使う予定ですか。

勉強の前に、まず、それを決めておきましょう。

• 知識は、積極的に活用する。